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“健康体魄是青少年为祖国和人民服务的基本前提，是中华民族旺盛生命力的体现。”我们在此思想的指导下从学校实际出发，根据学生发展的需要，以学校为本位，自主开发了《小学篮球》系列校本教材。 以下是我校篮球课程大纲（草案）：

问题讨论与建议

       随着科学技术的迅猛发展和经济的全球化，人类社会的物质文化生活水平从整体上有了很大提高，人类的许多疾病得到了根治，健康状况大为改善。但是，现代生活和生活方式造成的体力活动减少和心理压力增大，对人类健康造成了日益严重的威胁。人们逐渐认识到，健康不仅是没有疾病和不虚弱，而且是在身体、心理和社会发展方面都保持完美的状态。因此人类比以往任何时候都更加关注自己的健康状况和生活质量。
     1999年6月，《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》指出“健康体魄是青少年为祖国和人民服务的基本前提，是中华民族旺盛生命力的体现。学校教育要树立健康第一的指导思想，切实加强体育工作，使学生掌握基本的运动技能，养成坚持锻炼身体的良好习惯。”因此在此思想的指导下从学校实际出发，我们根据学生发展的需要，以学校为本位，自主开发了《小学篮球》系列教材。该教材的编写其目的是激发学生的运动兴趣，形成积极主动、乐于探究、勤于动手的学习态度，培养学生分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力，养成团结友爱和坚忍不拔的意志品质，促进学生在身体、心理和社会适应能力等方面健康、和谐地发展，同时也提高和改进了教师教学实践的评价能力，让学校篮球传统运动的发展打下更坚实的基础。
       该教材在编写过程中，参考了新华社出版的《新课程校本教研》（2003年）、北京师范大学出版的《体育与健康课程标准》、湖北教育出版社《体育课程标准解读》、全国小学生篮球理事会训练科研委员会编写的《篮球教学训练纲要》（内部发行）、人民教育出版社马毅老师的《篮球运动入门丛书》、中国地质大学出版社冯岩老师所著的《篮球裁判入门》以及国际小童篮球规则（1998—2002）等书籍，在此一并表示感谢。
       由于教材内容编写时间短促，在编写过程中难免会出现一些缺点和不足，我们期待在使用过程中不断得到各方面反馈意见后，再加以补充与修订。并敬请各方面同行、专家批评指正！

编写组
2004年3月23日


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